Interaktywne polowanie na skarby w Appenzell za pomocą smartfona

Na tej interaktywnej grze w Appenzell możesz odkrywać miasto za pomocą aplikacji na swoim smartfonie, rozwiązując jednocześnie ciekawe i informacyjne zagadki oraz zadania.

Ty i twoja grupa możecie spontanicznie wyruszyć na poszukiwanie zagadek, ponieważ czas rozpoczęcia jest dowolny. Wystarczy bilet na osobę do interaktywnej gry oraz smartfon z odpowiednią aplikacją. Aplikacja poprowadzi was przez przygodę pełną ciekawych informacji o Appenzell, zabawnych zadań i wymagających zagadek.

Gra trwa około 1-1,5 godziny i rozpoczyna się na placu pocztowym w Appenzell. Po drodze odkryjecie wiele atrakcji, w tym plac Landsgemeinde, aptekę Löwendrogerie oraz ratusz. Gra kończy się ostatecznie na rynku Schmäuslemarkt.

Informacje praktyczne:

• Nieodpowiednie dla: osób na wózkach inwalidzkich, wózków dziecięcych
• Miejsce startu i celu jest różne
• Konieczny smartfon z dostępem do Internetu
• Każdy gracz potrzebuje biletu
• Gra jest teoretycznie możliwa także po zmroku, jednak niektóre napisy mogą być gorzej widoczne
• Psy (bez biletu) dozwolone

Wioska Appenzell słynie z wielu rzeczy, takich jak muzyka ludowa, jodłowanie, malarstwo ludowe czy psy Appenzeller Sennen. Odkryj lokalne specjały w jednym z wielu małych sklepików. Szczególnie nie powinieneś przegapić kawałka Appenzeller Biber.

• W jednej klasie szkolnej może być maksymalnie 25 osób (uczniów i dorosłych opiekunów).
• Warto podzielić klasę na kilka zespołów. Idealna wielkość zespołu to maksymalnie 8 osób.
• Po rezerwacji otrzymasz kod do gry. Kod ten może być wykorzystany przez wszystkich uczestników, więc maksymalnie 25 razy. Na tym etapie powinno być już jasne, którzy uczniowie należą do którego zespołu.
• Jedna osoba z zespołu klika przycisk "Utwórz zespół" i nadaje mu nazwę. Członkowie zespołu klikają "Dołącz do zespołu" i dołączają do zespołu za pomocą jego nazwy.
• Zespoły powinny zaczynać z przerwą czasową wynoszącą około 2-3 minuty, aby nie mogły podążać za sobą nawzajem.
• Zasadniczo każda osoba gra na swoim telefonie komórkowym. Dzięki temu, że każdy samodzielnie odpowiada na pytania, uczestnicy grają przeciwko sobie i widzą ranking wszystkich graczy. To zwiększa frajdę z gry.
• Jeśli w klasie nie każde dziecko ma dostęp do smartfona z internetem, gra może być mimo to rozegrana. Te dzieci grają na telefonie innego dziecka. We wszystkich zespołach powinna być taka sama liczba smartfonów. Każdy zespół potrzebuje przynajmniej jednego smartfona.